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互联网巨头加速布局在线教育,传统教培机构如何夺回教育主场?

互联网巨头加速布局在线教育,传统教培机构如何夺回教育主场?

传统教培机构拥有多年打磨的优质内容和线下累积的忠实用户,这就是机构的核心竞争力。

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即使没有疫情,在线教育也会逐渐成为教育的一种主流模式,而疫情加速了这个进程。根据教育部5月14日数据,疫情期间共有1454所高校开展在线教学,1775万大学生参加在线学习。钉钉端应用淘宝大学云课堂的人数,也在疫情期间猛增15倍。

艾媒咨询数据显示,中国在线教育市场规模2019年达到4041亿元,预计2020年将达到4858亿元。而疫情进一步拉升了在线教育渗透率,推动下沉市场,预计2020年我国在线教育用户将达到3.51亿人。

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在线教育蕴藏的巨大潜力早已吸引一批互联网巨头入局,腾讯、阿里、百度、网易在在线教育风口初起之时就尝试入局。而字节跳动All in教育的打法,更是引起了人们对互联网巨头做教育的关注。

前不久,字节跳动教育业务负责人陈林在分享中提到:“我们在爬一座很高的山,关于爬山,我相信会有一些窍门,但断没有任何捷径。我不知道要爬多久。但等我们爬上去以后,山顶一定会有最好的风景。”在业务方面,字节跳动从学龄前到K12再到大学,在纵向上几乎涵盖了所有的教育阶段。

网易CEO丁磊也曾这样解释网易布局教育的初衷,“我们做在线教育的目的不是赚钱。我们非常希望能够通过互联网这个渠道和手段,打破各种壁垒,让每个人都可以平等地进行教育。”在品牌宣传方面,网易也不断加码,今年4月,网易有道邀请郎平成为有道精品课品牌代言人,借其“名师”形象和知名度进行宣传。

在线教育的优势很明显,可以不受时间、空间限制,充分利用碎片化时间,让优质的教育资源触达更多人群,机构可以为学员提供更加个性化、差异化的教学服务,一方面提高学员的学习效率,另一方面也节省机构的人力成本。

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当然,不论商业模式怎样,在线教育最终还是会落回教育,落在高质量的内容、优质的服务和最终产生的结果上,高品质+高口碑才是教育企业的生存之本。相较于不具备教育基因的互联网巨头们,传统教培机构显然在这门生意上更具优势。

尽管互联网巨头们携带流量进入教育领域,但传统教培机构拥有多年打磨的优质内容和线下累积的忠实用户,这就是机构的核心竞争力,转型线上,只需要一个最合适自己的在线教育平台。

这个平台,最好是能够个性化适配的,是能够累积奔涌而来的流量的,是可以将机构本身的教学优势充分体现的。以创客匠人为代表的教育saas服务商所研发的在线教育平台,有微信公众号、小程序、APP、PC网校等模式,涵盖了课前预习、课堂教学、师生互动、课后作业打卡、考试点评等全教学环节。

线上化、电子化的同时,也可以科学记录学习过程和出现的问题,生成属于学员自己的学习记录,老师可以根据这些数据有针对性地备课、对学员进行知识的补充和讲解,而学员也对自己有更清晰的了解,学习起来更有方向,教与学都更加有效率。

而教培机构借助线上工具,还可以享受流量红利,更大范围的宣传品牌。例如,教培机构可以借助线下累积的用户作为“种子”轻松冷启动,借助社群运营、投放优惠券、开启拼团活动、低价课程限时购等方式,刺激老学员分享、裂变、转化,并通过引导关注公众号等方式沉淀新用户,最终完成从“前期蓄水”到“互动”再到“转化”的全链路营销闭环。

互联网巨头们正在加速入局,在线教育江湖再生变量。而传统教培机构只有及时站上风口,搭建自己的在线教育平台,才能充分发挥出自己的品质内容优质,在激烈的竞争中突出重围,夺回教育主场。

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